A következô teszt
alapján elvégezhetitek annak értékelését, hogy iskolátok napi életében milyen
szerepet játszik a környezetvédelem.
1. Támogatja-e
iskolátok a szobanövények nevelését a tantermekben és a folyosókon?
2. Ültetnek-e
fákat, bokrokat, virágokat iskolátok kertjében vagy játszóterületén?
3.
Összegyûjtik-e iskolátok konyháján az ételmaradékot sertések etetése
céljából?
4.
Összegyûjtik-e iskolátokban a kémiai laboratóriumi kísérletek
hulladékait, hogy azok ne kerülhessenek be a folyóba?
5. Megszüntették-e
már iskolátokban az ózonréteget károsító, freontartalmú szprék és
tûzoltókészülékek alkalmazását?
6. Létezik-e
iskolátokban olyan program vagy elképzelés, amely az energiafogyasztás
csökkentését célozza?
7. Folytatnak-e
iskolátokban környezetvédelmi nevelést és csoportmunkát minden korosztály
számára?
8. Tartanak-e
iskolátokban külsô szakértôk elôadásokat a tanulóknak a világ környezeti
válságáról?
9. Bátorítja-e
iskolátok a tanulókat a világméretû környezeti témákkal való
foglalkozásra?
10. Mûködik-e
iskolátokban természet- vagy környezetvédô klub vagy mozgalom?
Válaszok pontozása:
igen = 2 pont
részben (szóba került) = 1 pont
nem = 0 pont
Értékelés: 18-20
pont: élénkzöld iskola, gratulálunk!
11-17 pont: zöld iskola, csak így tovább!
5-10 pont: halvány zöld iskola, igyekezzetek!
0- 4 pont: fehér iskola: valamit tenni kell!
Készült a
Greenpeace 1991-es nyári találkozója alapján. Forrás: Zöld Szív Küldi 1991/2.
Megrendelhetô:
Orgoványi Anikó, 2013 Pomáz, Mátyás király utca 2.