"A földet
nem apáinktól örököltük, hanem unokáinktól kaptuk kölcsön"
Ez volt a mottója
Szõke Ildikó "Környezetvédelem az óvodában" címû
elõadásának, ami a márciusi Ökocsoport-találkozó központi témája volt.
Ennek valóságos adaptálásához igazi életmód- és szemléletváltásra van
szükségünk. Talán mint az irokéz törzsfõnök, aki úgy hozza döntéseit,
hogy figyelembe veszi az elkövetkezõ hét nemzedék érdekeit is. Ehhez
persze megfelelõ ismeretekre van szükség. "Az emberek
környezetvédelmi analfabétizmus miatt rombolják a környezetet." És ha ez
valamennyire is így van, akkor fontos feladat a gyermekek `zöld-érzékének'
fejlesztése, mind érzelmi, mind ismereti alapon. "A gyerekeknek nagyobb
szükségük van példaképekre, mint bírálatra." Ildikó beszámolt
élményeirõl és tapasztalatairól, amit óvodai munkássága során átélt és
szerzett. A gyermekek mindenkinél fogékonyabbak a környezetvédelem példáira;
és, meg kell mondani, talán következetesebbek is... Ildikó gyakran kapott
visszajelzéseket szülõktõl, hogy gyermekeik otthon
`zöld-magvetõ' státuszba léptek elõ. Fontos, hogy nyújtsunk
alternatívákat a (rossz értelemben vett) szokásos megoldások helyett. A
leghatásosabbnak mutatkozó törekvések a gyermek alkotókedvére alapozhatók: a
játékkészítés öröme, a fogyasztás mellett az alkotás utáni vágy valóban
mozgatórugó a gyermek viselkedésében. Nagyon sok ilyen kreatív megoldásról
számolt be Ildikó: nyaklánc, karkötõ készítése különféle magokból,
agyaggyöngy formázása és festése, origami (hajtogatós játék). A leghétköznapibb
dolgokat is fel lehet használni: csalántea készítése sokkal nagyobb élmény a
gyermekek számára mint a reklámokból elölrõl-hátulról ismert üdítõitalok
fogyasztása (ebbe beleértendõ a csalánszedés nem kevésbé izgalmas
programja). A tojáskészítésnek szintén vannak a mesterséges színezésnél
eredetibb változatai (a következõ eljárás különösen sikerrel járt: a
nyers tojásra levelet illesztve egy elnyûtt nylon-harisnyába
(újrahasznosítás!) kell burkolni (újrahasznosítás!), majd sûrû
hagymalevél fõzetben megfõzni - a levél alakja fehér marad, míg a
tojás többi része sötét színû lesz). Különbözõ relaxációs és
asszociációs feladatok során is lehet fejleszteni a zöld-érzéket, a
természethez fûzõ érzelmi kapcsolatokat. A gyermeki kíváncsiság
szintén terelhetõ jó irányba: "Kérdezd csak meg nagymamát, hogy az
õ idejükben hogyan szállították a tejet!". A ’vita’-körben ki-ki
beszámolt saját hétköznapi nagy kis-tetteirõl, törekvéseirõl.
A következõ találkozó április
11-én lesz (17 órától 20 óráig, a 1056 Bp. Molnár u. 19. II. em.
kistanácsteremben - itt 5 hét a távolság!). Kéry Magdolna fog elõadást
tartani "Neveljük magunkat és gyermekeinket a környezetvédelemre"
címmel.